Cette formation en santé, sécurité et bien-être (SSB) s’adresse aux designers d’intérieur qui souhaitent intégrer les principes du design inclusif et de l’accessibilité universelle à leur pratique professionnelle.

À travers des exemples concrets, des études de cas et des situations réelles, vous développerez une meilleure compréhension des besoins d’une clientèle diversifiée et découvrirez comment vos choix de conception influencent directement l’autonomie, la sécurité, le confort et l’expérience des usagers. Vous apprendrez à créer des environnements plus inclusifs, fonctionnels et humains, adaptés à la diversité des personnes qui les utilisent.

OBJECTIFS

• Comprendre les concepts fondamentaux du design inclusif et de l’accessibilité universelle. 
• Reconnaître les besoins variés des utilisateurs et les obstacles pouvant limiter leur expérience dans les espaces bâtis. 
• Appliquer les principes du design inclusif afin de concevoir des environnements favorisant l’autonomie, la sécurité, le bien-être et la participation de tous.  

PLAN DE COURS

Comprendre la diversité humaine

• Évolution des capacités humaines, handicap visible et invisible et vieillissement de la population.

Introduction au design inclusif

• Concepts clés, fondements et bénéfices sociaux, humains et économiques. 

Les principes du design inclusif

• Les sept principes et leur application en conception d’environnements bâtis. 

Applications en design intérieur

• Circulation, signalisation, éclairage, acoustique, mobilier et expérience utilisateur. 

Études de cas et bonnes pratiques

• Analyse de projets, identification des obstacles et développement de solutions inclusives.

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FORMATRICE : 

Christelle Montreuil, Présidente, leader stratégique et consultante en design inclusif senior

Christelle Montreuil a fondé idéaux en 2021. Depuis plus de 20 ans, elle se passionne pour l’accessibilité universelle et le design inclusif, avec un profond désir de contribuer à créer une société véritablement inclusive.

Professionnelle certifiée RHFAC (Rick Hansen Foundation Accessibility Certification) et première formatrice francophone pour la Fondation Rick Hansen, Christelle fait rayonner l’expertise québécoise en matière d’accessibilité et de design inclusif à l’échelle nationale et internationale. Elle est également chargée de formation pratique à l’École d’architecture de l’Université de Montréal, où elle accompagne la relève dans l’intégration des principes d’accessibilité universelle et de design inclusif dès la conception.

Engagée dans l’avancement des pratiques à l’échelle mondiale, Christelle est membre du Comité ISO – Ageing Societies et du Comité sur les centres de la petite enfance accessibles (Accessible Childcare Centres) de Normes d’accessibilité Canada. Ces rôles lui permettent de contribuer activement à la création de normes et de cadres de référence favorisant des milieux de vie accessibles et équitables pour toutes et tous.

Son parcours académique est marqué par une approche interdisciplinaire : elle détient un diplôme d’études collégiales en Design industriel (Cégep de Sainte-Foy), un baccalauréat en Design de l’environnement (UQAM) et une maîtrise en Sciences de l’architecture (Université Laval). Elle a également sa scolarité de doctorat sur mesure en Design et Accessibilité universelle à la Faculté de médecine de l’Université Laval.

Sur le plan professionnel, elle a développé une spécialité dans les interactions entre les usagers et l’environnement, particulièrement à travers les concepts d’inclusion, de participation citoyenne et d’accessibilité universelle. Son approche repose sur la cocréation, la concertation et le savoir-être inclusif, mobilisant des outils variés: ateliers participatifs, entrevues semi-dirigées, sondages, formations et webinaires.

Christelle est reconnue pour sa grande sensibilité aux besoins des personnes, sa capacité à rassembler et mobiliser autour d’une vision commune, ainsi que pour son leadership collaboratif, son sens de la planification et ses compétences en communication.